为了加强我校“一人一规划”教育建设，帮助学生做好职业规划，qm球盟会于2021年5月20日上午10点整在博学楼311会议室，开展了辅导员研修班第二讲——高校精准化生涯规划体系构建工作讲座。主讲人叶苗老师。学工处副处长孙国洋老师担任主持人，20名辅导员参与此次讲座。

叶苗，全国职业规划师生涯导师认证，国家二级心理咨询师认证，近7年担任武科大必修课《职业生涯规划与就业创业指导》，《大学生心理健康教育》授课教师，获校青年教师授课比赛校级一等奖，多次代表学校赴省级示范高中讲课，擅长于职业生涯规划、职场人际沟通、情绪情感调适等。

叶苗老师将讲座内容分为了三个阶段。第一阶段为趋势分析，国家教育部办公厅在2007年就已经将《大学生职业发展与就业指导课程教学》列为了必修课程。精准化生涯规划中的“精”为专业化、高效化，“准”为目标导向、分类明确。这与qm球盟会的“一人一规划”的生涯教育相类似。其内涵在于针对学生多元化的成长路径与发展需求，开展不同类型、不一样维度的全程化指导与服务工作，助力学生个体的成长成才，夯实工作就业的成效体现。生涯阶段的目标是构建自我概念，为解决“一生一规划”的困惑，帮助学生去找到“我是谁”，“我该怎么去”。叶苗老师通过分析学生常见的职场困惑，强调了老师要了解学生需要什么，深入理解规划的最终目的是要受益于学生。

第一阶段

第二阶段为构建与实施。在建构自我概念后的学涯行动改变，构建完整的精准化生涯规划体系，可以概括为“知、行、果”，其分为了第一课堂，团体辅导，个体辅导。在第一课堂中围绕的是“态度-知识-技能”的效果目标搭建课程体系。叶老师进行了相关案例分析以及南京大学“v课堂”的第一课堂延伸。团体辅导时，现场进行了“生命之花”的体验活动，老师们积极配合，相互交流与沟通，叶老师也进行了非常耐心的讲解和指导。

第三阶段是对未来的展望，高校精准化生涯规划体系的未来空间还很大，还有很多地方需要学习加强。需要我们的老师们自觉去研究与学习，将精准化生涯规划运用到学生教育工作当中，帮助我们的学生找到自己的生涯规划。

相信叶苗老师的分享会给老师们带来了很多启迪，也让老师们进一步了解了精准化生涯规划体系，为今后做好“一人一规划”工作提供助力。