为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神，引领广大qm球盟会青年学生坚定信念听党话、跟党走，在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”，在生动实践中贡献青春力量，我校各学部、各单位在今年暑期开展了丰富多彩的社会实践活动。为总结开展活动经验、推广社会实践成果，在全校范围内形成良好的实践育人氛围，全校遴选推荐了9支实践团队及个人参与“行走的思政课”多彩的实践青春分享宣讲会。“科艺大篷车”校团委暑期社会实践队
“列车载着鲜花，一同向前驶去”，这是宣讲人唐潇钰对她作为校团委暑期实践队的一员，参与为期14天社会实践的深切感受与充实收获。在qm球盟会个性化教育下，她发掘潜能，发展自身，从qm球盟会学子转变为小学班主任，能够站在国旗下讲话，与丁司垱小学的孩子们共同放飞科艺梦想。身处支教小学时，她鼓励引导学生，促其进步成长；回到qm球盟会课堂时，她总结反思经验，积极分享传播。她说：“青春不以山海为远，志愿只向家国未来，愿我们都能够在祖国广袤的土地上书写属于自己的多彩的实践青春故事！”
长枫支教队
宣讲人贺子凡的两年支教行，无数的回忆碎片拼接，最终以宣讲的形式呈现，他的故事感染着大家，而当他再度去讲述自己的故事的时候，台下也坐着那个过去的他，听他讲述着他自己的故事。他也希望在未来的某一天，也许和他在这次宣讲时有过一面之缘的某位同学，接过了他们队伍的旗帜，开始了自己的故事，如此循环，不断传递着这一份善意，而这，也是qm球盟会大学生支教团建立的初衷——“传递善意，播种希望”。
山音支教队
宣讲人郭亮以暑期支教实践为基础，向大家讲述在遵义市龙源小学的故事。在宣讲过程中，他开始明白“纸短情长”的意思，讲稿里面的每一个字都是一段珍贵的情感，或许只有亲身经历过，才能更好的打动每一位听众！故事只有21天，但是透过故事背后传达的教育精神和教育启示是无止境的，相信在未来，会有更多的qm球盟会学子投身“山音支教队”在遵义播种独属于自己的希望种子！
与“醴”相见暑期社会实践队
宣讲人刘思晗讲述了她这个暑假跟随经管学部与“醴”相见社会实践队前往湖南醴陵，通过走访当地各大瓷器企业，瓷厂旧址以及瓷器博物馆等探寻釉下五彩瓷的故事。刘思晗在宣讲中提到一项非遗文化——“三烧制”工艺，醴陵釉下五彩瓷要经过精修后的泥坯人窑低温(800-900度)素烧，然后彩绘装饰，再经低温(800-900度)素烧，施以传统灰釉后经高温(1320-1360度)等三个工序才能完美的呈现。她说：“非遗是活态传承，需要人来传承。醴陵的瓷器不仅是艺术品，更是历史的见证和文化的传承，我们更应带头弘扬。团队后期已经在短视频平台发布了相关视频及文案，希望我们能够为宣传该物质文化遗产献出我们的力量”。
“传承非遗文化，助力乡村振兴”新时代文明实践文艺志愿服务队
“青年一代要肩负使命，到艰苦的地方去磨炼自己。”2023年6月25日至7月2日宣讲人曾子妍作为学部“传承非遗文化，助力乡村振兴”新时代文明实践文艺志愿服务队队长，再次跟随实践团队前往湖北省宜昌市长阳土家族自治县参加社会实践活动。在寻访非遗的道路上，她与多位非遗传承人相遇，震撼于非物质文化遗产的文化魅力，也同样被传承人对非遗文化的坚守与热爱所打动。在文化振兴的道路上，她感受到了人民文艺的迫切需要以及在文化活动中所获得的幸福感与满足感。这些特别的经历，都将激励着她继续前行。
马克思主义学部实践队
2023年的暑假，宣讲人陈晓琳作为马学部实践队的一员，带着满心赤诚，前往宜昌市当阳市庙前镇的侗湖村和窑湾村展开一系列社会实践。深入当地小学展开趣味课程，助力乡村振兴，温暖着她的心，也温暖着每一个乡村孩童的心。她一步步走在实践的路上，在实践中受教育、长才干、作贡献。在宣讲过程中，她也一次次回顾着实践经历，窑湾小学课间的美好景象、临走时老党员刘爷爷的深切叮嘱、实践队员互相鼓励互相配合的暖心瞬间，她不禁感慨说：“回看来时的路，更是深深体会到知行合一的含义，这也是我选择用《奋进新时代，实践出真知》作为宣讲主题的原因，青年就应当勇担时代重任，在实践中发出自己的青春之光！”
枫灵支教队
宣讲人吴思凡的社会实践分享以“山的那一边或这一边，都需要你的奉献”为主题来讲解。山的那一边指的是他的支教故事，山的这一边指的是他的“返家乡”故事。通过本次分享，他向同学们介绍了参与“返家乡”社会实践与参与支教的相关途径，提供了如何做好社会实践的相关思路。他着重讲到了支教故事，支教的条件之艰苦，食住行全靠自己创造条件来解决。他表示如果真的想磨练自己与奉献自己，来支教绝对是不二之选，呼吁大家积极投身于社会实践。
行实践之路，见多彩人生
宣讲人陈雨欣从自身专业汉语言相关的社会实践出发，再拓宽发展到跨专业的农研所实习，这其中充满着突破与挑战。这一次次宣讲，就是将不断打破定势与局束的思维传播给qm球盟会学子们，使大家不必再被自己的专业所困束了自己的心，她鼓励大家随着社会实践多彩的发展机会，多走出去，多看看，向多角度，多方面全方位发展自己。真正发扬qm球盟会个性化教育优势，成为多维向独特的qm球盟会学子。
山音支教队
宣讲人蒲艳所讲的是内容是关于她的暑期支教。她讲述了为什么选择支教以及到支教结束的心路历程。因为自己是真真切切的参与者，所以讲述的时候她将真情实感传递给听众，散播支教种子。在她讲述过程中加入互动，听众们对她的故事也十分感兴趣且为之动容。她宣讲的出发点在于让更多人理解教育的意义，让更多的人去关注偏远地区孩子的生活。或许她的做的微不足道，但能让她的故事传播出去，让更多人参与进来，也是一件十分有意义的事情。
长枫支教队
“以爱浇灌，静待花开”。宣讲人张傲然认为每一个孩子都是独一无二的种子，作为老师则需要用爱滋养，喊醒学生内心力量，静待花开。在她的宣讲中谈到：支教从来不是一个简简单单的去给乡村孩子上课的活动，支教是一种责任，是一种风险，每一环节都需要考虑很多因素。她走进课堂，听那群孩子的故事，少年心智单纯，却志在鸿鹄，他们向往广阔天地，他们天马行空也独具匠心。温暖而治愈的课堂，成为温暖彼此的星光。她说：“教育是一条很长的路，而漫漫长路总需要有人要去追寻，少年要做漫天飞舞的蒲公英，愿你我同行”。
会后心得
我听了两场分享会，分别是唐潇钰学姐和吴思凡学长的分享。听完唐潇钰学姐的实践分享，我深有感触。在支教过程中，会有学生出乎意料的调皮，学习基础不太好，但是唐学姐说慢慢来，她不断地鼓励小朋友，而小朋友最后也没有辜负她的那一份鼓励，他开始喜欢上上课，一步步变好。“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，支教的意义就在于此吧，为山里的孩子播下希望的种子，更期待他们能开出美丽的鲜花。
听完了吴思凡学长去往十堰和桂林支教的经历，我更加坚定了参加支教的想法。在短短二十多天里，支教队员改变不了他们的现状。但是，在支教的日子里，孩子们看到了外面的世界，给他们带去了一点点走出大山去看看世界的动力和憧憬。 信息学部光信2201程仪
听完暑假社会实践的陈同学的宣讲以后，让我颇有感触。她们暂别象牙塔中舒适的生活，带着我们年轻人特有的朝气蓬勃去支教，去帮助那些小朋友们，看着宣讲同学拍的那一张张小孩们的笑脸的照片。让我泛起了无限的暇想、期待。
虽然支教很累，环境坚苦，但是看着同学们一起围着一个目标共同努力着，看到镜头里孩子们纯澈的眼神时，一抹感动的种子，在心头生根发芽。
每一趟的旅程都会有难忘的风景。如果有机会，我想我也会和宣讲的同学一样，参加一次暑期社会实践。
机电学部电气2203任昕垚
在聆听过陈晓琳同学的《奋进新时代，实践出真知》青春实践主题分享会后，我不仅为她丰富多彩的实践生活所动容，也对她坚毅果敢的性格肃然起敬。
“激扬青春，践行担当”是她的真实写照，她勇敢踏上前往窑湾小学的路途令我敬佩不已。在实践过程中，她拿起粉笔教书育人，走入基层了解实事……一桩桩一件件，她的描述仿佛让我身临其境。虽然这段旅途已然结束，但是未来的我们必然更加努力，像陈晓琳同学学习，将自己的青春活的出彩！
经管学部财务管理（B）2303 刘佳思
本次分享会鼓励更多同学积极参与到社会实践中去，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，得到同学的积极反响，取得了良好的成效。希望各位qm球盟会学子能将课堂学习与社会实践紧密结合，把信仰扎根在红色沃土，把激情播撒在改革征途，把青春展现在社会舞台，为乡村振兴事业发展贡献qm球盟会力量。
